Pérdida de valores y cuestiones generacionales
Saturday, February 20th, 2010
En la sociedad argentina como en muchas otras sociedades la gente ha perdido el respeto, la tolerancia, la palabra, los valores en general. Una sociedad totalmente corrompida por sus emociones infantiles de personas que recién empiezan a vivir, en donde la violencia, el odio y la ira juegan un rol importante. Esto es una cuestión generacional y arcaica que no está ligada a ninguna política de turno.
El único cambio fehaciente que logra desplazar la mediocridad del ser humano es espiritual. Este es un cambio que nos permite lograr controlar nuestras emociones a grado tal de que no nos dominen. La ira es el principal problema con el cual se enfrenta el ser humano.
Haciendo una alegoría del párrafo previo, nos permite remontarnos a Esparta o Lacedemonia, ciudad de la antigua Grecia. En aquel entonces, los espartanos eran guerreros que su educación estaba enfocada plenamente a la guerra y el honor. En su marco emocional, el ejército del Rey Leónidas intentaba desplazar la ira a través de la música, con instrumentos que inviten a un ambiente de paz interior. En aquel momento existía un instrumento musical llamado, Aulos, proveniente del conocido legislador espartano, Licurgo (S. IX a.C.), que lo introdujo con el fin de mantener a los soldados al son del Aulos, sincronizando la formación y ritmo en la marcha. Previo a la batalla, tocaban el preludio con el motivo de instigar a un mejor estado anímico para el combate.
Luego de plantear este párrafo con el objeto de esclarecer como personajes arcaicos podían inclinarse a desplazar la ira antes de la batalla, nos hace comprender que estas personas con una educación llamada Agogé (nombre dado en el periodo helenístico); gimnasia, lucha, atletismo. La cual conserva rasgos de la educación homérica.
Seguramente este periodo ha sido funcionalmente regido por la sabiduría Quilón de Esparta, uno de los siete sabios de Grecia. Entre sus epigramas más relevantes estaba “Contén la ira”, y esto nos hace ver con total claridad que aunque exista educación con fines militares, ellos a través de la música o la sabiduría de sus avatares, podían tener un grado de sabiduría más profundo por el cual dichos seres desplazaban lo que hoy en día atormenta a gran parte humanidad.
Estos párrafos son necesarios para tener en cuenta que aunque exista educación civil, moral y ética, es necesario inculcar valores, y enseñanza espiritual para que las próximas generaciones no sean autodestruidas por su ineficiencia de control emocional. Siempre la espiritualidad, contribuye a la sabiduría, y viceversa. No obstante, podemos tener mucha educación, pero el control emocional es algo que se aprende a través de la vida, la meditación, la música armoniosa y apacible, que la unión de esto, nos ejerce un temple sublime para afrontar nuestros problemas internos que se exteriorizan cuando carecemos del control por la carencia de espiritualidad.
Termino este escrito con una frase de Quilón de Esparta;
El único cambio fehaciente que logra desplazar la mediocridad del ser humano es espiritual. Este es un cambio que nos permite lograr controlar nuestras emociones a grado tal de que no nos dominen. La ira es el principal problema con el cual se enfrenta el ser humano.
Haciendo una alegoría del párrafo previo, nos permite remontarnos a Esparta o Lacedemonia, ciudad de la antigua Grecia. En aquel entonces, los espartanos eran guerreros que su educación estaba enfocada plenamente a la guerra y el honor. En su marco emocional, el ejército del Rey Leónidas intentaba desplazar la ira a través de la música, con instrumentos que inviten a un ambiente de paz interior. En aquel momento existía un instrumento musical llamado, Aulos, proveniente del conocido legislador espartano, Licurgo (S. IX a.C.), que lo introdujo con el fin de mantener a los soldados al son del Aulos, sincronizando la formación y ritmo en la marcha. Previo a la batalla, tocaban el preludio con el motivo de instigar a un mejor estado anímico para el combate.
Luego de plantear este párrafo con el objeto de esclarecer como personajes arcaicos podían inclinarse a desplazar la ira antes de la batalla, nos hace comprender que estas personas con una educación llamada Agogé (nombre dado en el periodo helenístico); gimnasia, lucha, atletismo. La cual conserva rasgos de la educación homérica.
Seguramente este periodo ha sido funcionalmente regido por la sabiduría Quilón de Esparta, uno de los siete sabios de Grecia. Entre sus epigramas más relevantes estaba “Contén la ira”, y esto nos hace ver con total claridad que aunque exista educación con fines militares, ellos a través de la música o la sabiduría de sus avatares, podían tener un grado de sabiduría más profundo por el cual dichos seres desplazaban lo que hoy en día atormenta a gran parte humanidad.
Estos párrafos son necesarios para tener en cuenta que aunque exista educación civil, moral y ética, es necesario inculcar valores, y enseñanza espiritual para que las próximas generaciones no sean autodestruidas por su ineficiencia de control emocional. Siempre la espiritualidad, contribuye a la sabiduría, y viceversa. No obstante, podemos tener mucha educación, pero el control emocional es algo que se aprende a través de la vida, la meditación, la música armoniosa y apacible, que la unión de esto, nos ejerce un temple sublime para afrontar nuestros problemas internos que se exteriorizan cuando carecemos del control por la carencia de espiritualidad.
Termino este escrito con una frase de Quilón de Esparta;
“Si eres fuerte, sé también misericordioso, de forma que tus vecinos puedan respetarte y no sólo temerte”
